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La histórica Escuela Agrotécnica Salesiana Nuestra Señora de la Candelaria, ubicada en Río Grande, se ha convertido en un ejemplo de inclusión educativa en Tierra del Fuego. En declaraciones a Cadena 3, la docente Carolina Asencio repasó la evolución de la institución y destacó el crecimiento sostenido de la participación femenina en una escuela que durante décadas fue exclusivamente masculina.
Asencio explicó que actualmente la matrícula muestra una participación casi equilibrada entre estudiantes varones y mujeres, algo que refleja un cambio profundo en la historia de la institución “hoy prácticamente tenemos mitad y mitad, entre un 45 y un 50% de chicas”, señaló la docente.
La incorporación de mujeres a la escuela comenzó en 1997, cuando ingresó el primer grupo de alumnas, marcando un hito para una institución que desde su fundación en 1946 había sido destinada únicamente a estudiantes varones.
Desde entonces, la presencia femenina fue creciendo de forma sostenida. Asencio destacó que ese proceso también se refleja en la cantidad de egresadas que terminan cada año sus estudios "el año pasado, de 44 egresados, 24 eran mujeres”, indicó.
Según explicó, la integración de las alumnas en las distintas actividades de la escuela se dio de manera natural con el paso del tiempo “las chicas fueron insertándose de manera natural y bastante espontánea a todas las actividades”, afirmó.
La docente también señaló que muchas de las egresadas buscan continuar su formación en otras provincias, debido a que en Tierra del Fuego existen pocas carreras relacionadas con la especialidad técnica que ofrece la institución “acá en la provincia hay pocas carreras afines”, explicó.
Por ese motivo, varias estudiantes optan por seguir sus estudios superiores en ciudades como Buenos Aires o Córdoba, a miles de kilómetros de la provincia.
En cuanto al modelo educativo de la escuela, Asencio remarcó que la formación combina contenidos académicos con actividades productivas y prácticas “desde el primer año los alumnos comienzan a hacer todo un recorrido por los distintos sectores didácticos productivos que ofrecemos”, detalló.
La institución cuenta con espacios donde los estudiantes participan en procesos productivos vinculados al sector agropecuario y alimentario, elaborando productos como quesos y conservas.
En ese sentido, la docente subrayó que este enfoque permite que los jóvenes desarrollen habilidades prácticas además de su formación teórica, fortaleciendo su preparación para el mundo laboral.
La experiencia de la Escuela Agrotécnica Salesiana Nuestra Señora de la Candelaria refleja así una transformación en el ámbito educativo de la provincia, donde cada vez más mujeres encuentran oportunidades de formación en áreas técnicas que históricamente estuvieron dominadas por varones.
