Gobierno refuerza el compromiso con los jóvenes y los centros de estudiantes

En el marco del Programa de Fortalecimiento y Organizaciones Estudiantiles, la Secretaría de Políticas para las Juventudes del gobierno provincial llevó a cabo una serie de encuentros con los centros de estudiantes de las tres ciudades. 

Durante las reuniones los jóvenes expusieron sus demandas y propuestas para la construcción de la agenda anual de políticas públicas que los involucren directamente, y compartieron sus preocupaciones, ideas y proyectos relacionados con la educación, la inclusión y el bienestar juvenil. 

Los encuentros sirvieron como un espacio de escucha y colaboración y permitieron que las voces de los estudiantes fueran escuchadas por las autoridades provinciales.

Acerca de estas acciones, la responsable del área, Ivana Olariaga, manifestó que “las demandas de los y las jóvenes son fundamentales para orientar las políticas públicas” y que “estamos comprometidos en fortalecer las organizaciones estudiantiles y garantizar que sus voces se reflejen en cada acción que tomemos”. 

“La participación activa de los y las estudiantes es clave para la construcción de un futuro más justo y equitativo para todos", agregó.

Cabe recordar que el Programa de Fortalecimiento y Organizaciones Estudiantiles tiene como objetivo promover la participación juvenil, empoderar a los centros de estudiantes y trabajar de manera colaborativa con las juventudes para que puedan incidir en las decisiones que los afectan directamente.

La agenda que se definió en estas reuniones será el eje de trabajo para los próximos meses. Entre ellas se mencionan los encuentros provinciales de centros de estudiantes; la participación en los programas Parlamento Juvenil del Mercosur y Simulación del Modelo ONU; el fortalecimiento de los deportes urbanos; la realización del proceso electoral en todas las instituciones educativas de la provincia y el acompañamiento para la utilización de las nuevas salas de streaming en los polos creativos, entre otras actividades.