Colegio CPET: “Cuando los estudiantes vieron el impacto en sus familias comenzaron a dimensionar la gravedad”

El Colegio Provincial de Educación Técnica (CPET) de Río Grande se vio recientemente envuelto en una situación compleja luego de que circulara en redes sociales un contenido generado por estudiantes, el cual generó preocupación en la comunidad escolar. Aunque inicialmente fue tomado como una broma de mal gusto por parte del alumnado, el episodio derivó en la intervención de la Policía y en una serie de acciones preventivas por parte de la institución.

El director del CPET, Oscar Plaza, dialogó con AIRE LIBRE FM y explicó que, si bien el colegio ya mantenía vínculos de trabajo con el área de Delitos Complejos, este hecho particular aceleró la necesidad de profundizar las intervenciones. “La semana pasada pedimos que vinieran tres veces en el mismo día. Nos explicaron cómo los chicos se exponen en redes sociales y cómo también terminan exponiendo a sus familias sin darse cuenta”, señaló.

Según detalló el directivo, la gravedad de la situación no fue comprendida de inmediato por los estudiantes. “En un principio, los estudiantes tomaron la situación como un chiste de muy mal gusto. Recién cuando vieron el impacto en sus familias y en los docentes, comenzaron a dimensionar la gravedad”, afirmó.

Frente al malestar que generó el contenido viralizado, la institución resolvió apartar temporalmente del aula a los alumnos involucrados, como medida preventiva. “No fue un castigo, sino una forma de resguardarlos y permitir un espacio de reflexión familiar”, aclaró Plaza, quien además confirmó que la decisión fue respaldada por una resolución judicial.

Plaza hizo hincapié en la necesidad de cambiar el enfoque ante este tipo de episodios. “Hoy no se puede expulsar a un alumno por un hecho grave como antes. Hay que pensar cómo reincorporarlo y acompañar su proceso, sin dejar de proteger al resto de la comunidad”, reflexionó.

Como parte del abordaje, el colegio organizó charlas destinadas a todos los cursos, desde primero hasta quinto año, adaptadas según la edad y nivel de comprensión. “Los chicos muchas veces suben fotos o comparten información buscando un simple ‘me gusta’, sin saber que hay personas que esperan justamente esos datos para actuar con malas intenciones”, advirtió el director.

Por último, adelantó que seguirán trabajando en acciones de prevención y concientización junto al Ministerio de Educación. “Esto que nos pasó nos puede pasar a cualquiera. Es un llamado de atención que debe servirnos para mirar más allá y trabajar todos juntos: docentes, padres y medios de comunicación”, concluyó.