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title: "Río Grande: Una alumna de 12 años reaccionó con angustia ante una amenaza escolar"
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description: "El hecho se conoció tras una alerta de la Fundación Familia Saludable, que advirtió el impacto emocional de las amenazas de tiroteo en escuelas. La menor se enteró del rumor en redes sociales y reaccionó con un mensaje a su familia."
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date_published: "2026-04-29T19:57:00-03:00"
date_modified: "2026-04-29T20:01:41-03:00"
tags:
  - "Amenazas"
  - "Río Grande"
category_name: "RÍO GRANDE"
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category_description: "Últimas noticias de Río Grande, Tierra del Fuego: política, sociedad, deportes, cultura y más. Cobertura local con información actualizada y precisa."
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# Río Grande: Una alumna de 12 años reaccionó con angustia ante una amenaza escolar

![amenazas en escuelas](/download/multimedia.normal.83efbf2367e170ca.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

El temor generado por las [amenazas de tiroteo](/contenido/97506/amenazas-escuelas-delito-penal-fiscalia-tierra-del-fuego)**en instituciones educativas** volvió a encender alarmas en Río Grande, luego de que se conociera el caso de una **alumna de 12 años que escribió una carta de despedida a su familia** tras enterarse de una supuesta amenaza difundida en redes sociales.

El episodio fue advertido por la **Fundación Familia Saludable**, que viene trabajando en el acompañamiento emocional de adolescentes y alertó sobre el **fuerte impacto psicológico que este tipo de situaciones genera en niños y jóvenes**.

Según explicó el referente de la organización, Eduardo Palacio, **la menor accedió a la información a través de redes sociales y medios de comunicación, lo que derivó en un cuadro de angustia que la llevó a dejar un mensaje escrito dirigido a sus seres queridos**, expresando miedo y despedida ante la posibilidad de un ataque.

En ese sentido, remarcaron la necesidad de reforzar herramientas de contención emocional en el ámbito escolar y familiar, para evitar que la ansiedad derive en situaciones extremas.

Las familias, por su parte, también manifestaron preocupación y comenzaron a consultar con mayor frecuencia sobre los **protocolos de actuación de las escuelas ante posibles amenazas**, buscando mayor claridad y seguridad.

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