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title: "Educación impulsa pasantías formativas, remuneradas e inclusivas para estudiantes de modalidades especiales"
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description: "El Ministerio de Educación de Tierra del Fuego impulsa pasantías remuneradas e inclusivas para estudiantes de modalidades especiales de Ushuaia y Río Grande."
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date_published: "2026-10-08T08:49:00-03:00"
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tags:
  - "Estudiantes"
  - "Ministerio de Educación"
  - "Programa de pasantías remuneradas"
author_name: "19640 Noticias"
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# Educación impulsa pasantías formativas, remuneradas e inclusivas para estudiantes de modalidades especiales

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E[l **Ministerio de Educación de la Provincia**](/contenido/102837/paritaria-docente-tierra-del-fuego-pablo-lopez-silva-sutef)**de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur** lleva adelante un importante **programa de pasantías remuneradas** destinado a estudiantes de las **Escuelas de Educación Integral (E.D.E.I.)** “Fuegos de Cambios”, de la ciudad de Ushuaia y “Sin Fronteras”, de Río Grande, así como de los **Centros de Actividades Alternativas para Personas con Discapacidad (C.A.A.D.)** de ambas ciudades.

Esta iniciativa, se implementa de manera articulada entre la **Dirección Provincial de Educación Inclusiva** y las **Direcciones Provinciales de Maestranza y Servicios**, con el objetivo de ofrecer trayectos de **participación formativa, inclusiva y social**, permitiendo que las y los estudiantes desempeñen tareas de apoyo en el marco del **Programa Limpieza y Servicios de Establecimientos del Ministerio de Educación**.

Cada estudiante cumple una **pasantía remunerada de dos meses de duración** en las áreas de servicio de copa de leche, dando inicio en diferentes Jardines de Infantes, para luego continuar en diferentes instituciones escolares, con la **guía y acompañamiento de un referente responsable**, articulando acciones con los establecimientos para garantizar un desarrollo óptimo de las actividades. La participación tiene un **enfoque eminentemente formativo, inclusivo y social**, promoviendo la **autonomía y la socialización en ámbitos de trabajo reales**.

Desde la cartera educativa, se destaca el **profundo valor institucional de estas acciones**, ya que **incluir a las personas con discapacidad en el mundo laboral y en espacios de formación práctica no es solo garantizar un derecho**, sino que enriquece a toda la comunidad educativa, **derribando barreras y generando oportunidades reales de desarrollo, autonomía y participación ciudadana**.

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