Tierra del Fuego encabeza el consumo de marihuana en adolescentes, según un informe nacional

Un relevamiento del Observatorio Argentino de Drogas reveló que el 27% de los estudiantes secundarios fueguinos probó cannabis al menos una vez, diez puntos por encima del promedio del país.
TIERRA DEL FUEGO26/02/202619640 Noticias19640 Noticias

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Marihuana y adolescentes

Un informe reciente del Observatorio Argentino de Drogas (OAD) ubicó a Tierra del Fuego en el primer lugar a nivel nacional en consumo de marihuana entre estudiantes de nivel secundario. El dato central del relevamiento marca que el 27% de los alumnos de la provincia afirmó haber consumido cannabis alguna vez en su vida.

La cifra supera ampliamente el promedio nacional, que ronda el 17%. En términos prácticos, implica que casi tres de cada diez adolescentes fueguinos tuvieron contacto con la sustancia, un porcentaje que genera preocupación en el ámbito educativo y sanitario.

El estudio se elaboró a partir de encuestas realizadas a jóvenes de entre 13 y 17 años en diferentes jurisdicciones del país y muestra que el consumo de marihuana en edades tempranas mantiene una tendencia creciente en los últimos años.

En otros distritos con altos índices, como la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la provincia de Buenos Aires, el porcentaje de estudiantes que declaró haber probado cannabis supera el 18% y el 19%, respectivamente. Sin embargo, los registros de Tierra del Fuego se ubican por encima de esos valores y la posicionan al tope del ranking.

Especialistas advierten que el consumo durante la adolescencia puede tener efectos en la memoria, la concentración y la capacidad de toma de decisiones. También señalan posibles impactos en el rendimiento escolar y en las relaciones sociales.

Frente a este escenario, desde el ámbito de la salud insisten en reforzar las estrategias de prevención y en promover políticas públicas orientadas a la educación, la salud mental y el acompañamiento familiar.

Más allá del número, los datos son leídos como una señal de alerta que requiere un abordaje integral, con participación del Estado, las escuelas y las familias, para proteger el desarrollo y el bienestar de los jóvenes.

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